¡Muy buenas a todos!
He estado leyendo y valorando
todas las entradas que están dispuestas en el blog y me parecen todas muy
interesantes. Releyendo he observado que casi no mencionamos los orígenes ni la
historia de la Expresión Corporal y Danza. Me da la sensación que es un tema
relevante para conocer lo que es realmente hoy en día esta disciplina.
La Expresión Corporal puede
contemplarse desde dos vertientes diferentes: bien desde un punto de vista
antropológico, es decir, como aspecto biológico natural de la persona y de su
comportamiento social; o bien desde un punto de vista artístico, entendido como
imitación, expresión, comunicación o creatividad, es decir, la que adquirimos
en la educación. (Sierra, 2010)
La primera vertiente es aquella
que nos permite exteriorizar las emociones y sentidos, a través del cuerpo.
Según Hawkes: "la danza, la más social de las artes, fue indudablemente
utilizada como medio de expresión por las estrechamente unidas, emocionales e
intuitivas comunidades en los tiempos prehistóricos". Este relaciona la
danza para propiciar la caza, las buenas cosechas, para incitar a la
fecundidad, para animar a los guerreros o intimidar a los contrarios. Todo esto,
que dio fruto también a los ritos de las tribus y danzas ceremoniales, se puede
considerar como los antecedentes de la Expresión corporal. También descubrieron
que en el Paleolítico y Mesolítico se celebraban bailes y ceremonias, de ahí a
que encontraran pinturas rupestres donde figuraban mujeres danzando. (Sierra, 2010).
El interés por la actividad
física, la danza, la gimnasia, la música y el teatro en general, estuvo depositado
en gran número de culturas. Entre ellas se podrían citar la egipcia, la mesopotámica,
la india, la china, la griega, la romana, la celta, la germánica, etc. Todas
ellas fueron muy aficionadas a las actividades físicas. (Sierra, 2010).
La nobleza tuvo a su servicio
actores y bufones consumados, expertos bailarines, músicos especializados y
poetas refinados, acróbatas y malabares. Las aportaciones de la Roma primitiva
en el ámbito de la actividad física, la danza, el deporte y la gimnasia, y la
música no fueron especialmente significativas. Su gimnasia fue, como señala
Marrou (1985), "estrictamente utilitaria".
Como las otras actividades
físicas, la danza, los deportes, la gimnasia y la música, también el teatro
formó parte de la educación en la antigüedad griega. El coro representaba la
alta escuela. En la India, se estrechó el vínculo entre la danza y el culto
religioso en el teatro. (Sierra, 2010).
Las actividades físicas de carácter expresivo, como la danza, y otras
actividades gimnásticas han sido practicadas por las mujeres. Así lo ponen de
manifiesto las imágenes encontradas en la cultura egipcia. En la edad media, el siglo XVI y XVII, la danza aparece como una de las pocas
actividades físicas practicada por las mujeres principalmente de clases elevadas. Una de las figuras más relevantes fue Isadora Duncan (1879-1929), quien a través de la
danza expresionista influyó
de manera decisiva en las nuevas corrientes gimnásticas. (Martín Rodriguez y cols, 2009).
La Expresión Corporal, conocida
como Danza Libe, surge en Europa a principios del SXX y el primero en utilizar
el nombre fue
Jacques Copeau (escritor francés, comediógrafo y renovador del teatro),
en 1923, quien incluía a la danza (clásica y moderna), teatro y mimo,
entre otras. A mediados de siglo, esta disciplina emerge de una forma clara como
consecuencia del carácter revolucionario e ideológico de los distintos grupos
sociales de la época. Hasta entonces, se daba poco el
nombre de Expresión Corporal. En 1960, la bailarina y pedagoga argentina,
Patricia Stokoe, decide enfocar la Danza Libre como disciplina educativa, y es
entonces cuando adopta el nombre de Expresión Corporal. Llevó acabo un montón
de informes, trabajos y publicaciones; cuyo mayor objetivo era la de involucrar
la danza y expresión corporal en la educación, para que nuestro cuerpo piense. (Cena 2008)
La Danza, en la actualidad, se le ha llegado a dar mucha importancia y favorece al desarrollo integral del ser humano. La danza considera el movimiento como un medio de expresión y creatividad, que ayuda a los niños a conocerse así mismos. (Bolaños 2006)
Reforzando lo que comentan mis
compañeros, y lo que he podido leer y buscar: la Expresión corporal se conjura
como la capacidad de utilizar nuestro propio cuerpo para la expresión de todo
tipo de emociones, sensaciones, sentimientos, comportamiento y actitudes que
encontramos tanto en la vida cotidiana como en materia de educación,
constituyendo un lenguaje corporal.
Llegada a la conclusión, yo me he enfocado a dar información acerca de las primeras civilizaciones y poco de Edad Media y actualidad en Europa. Ahora bien, pero en ningún momento he mencionado culturas exóticas. Os lo dejo para vosotros, ¿alguien se atreve a contarme algunos inicios exóticos? Gracias!
Bolaños, M. (2006). Educación por Medio del Movimiento y Expresión Corporal. Recuperado de: https://books.google.es/books?id=IvisGiBiafoC&pg=PA54&lpg=PA54&dq=la+danza+y+expresion+corporal+en+la+actualidad&source=bl&ots=qeabBQA1bW&sig=h_cP22y089ams0U566EkTZWaaIo&hl=es&sa=X&ei=6N79VP-gIozlUeCYgRg&ved=0CEMQ6AEwBQ#v=onepage&q=la%20danza%20y%20expresion%20corporal%20en%20la%20actualidad&f=false
Cena, M (2008). La Expresión Corporal en la Educación Física. Recuperado de: http://lapampaenmovimientoisef.blogspot.com.es/2008/12/la-expresin-corporal-en-la-educacin.html
Martín Rodriguez, M., Moscos, D., Martinez del Castillo, J., Bernabéu, J. (2009). Las actividades de expresión corporal y danza en
la práctica de actividades físicas de las españolas. Recuperado de: http://oa.upm.es/5571/1/INVE_MEM_2009_65983.pdf
Sierra, M.,A. (2010). Historia de la Expresión Corporal. Recuperado de: http://colegiodivinainfantita.micolegio.es/ArchivosColegiosDivInfantita_DivInfantitaGuadix/Archivos/PDF%20DOCUMENTOS/historia%20de%20la%20expresi%C3%B3n%20corportal.pdf
